“校园课辅以小班制教学，一班以十位学生为基准，让老师能够关注每一位学生，更容易安排指导和教学。”慈济志工说明校园课辅的进行方式。
2023年8月1日起，慈济马六甲分会校园课辅计划正式启动，马六甲共有六所华文小学及十一所淡米尔小学（简称淡小）与慈济合作，为该校需要的学生开启一扇希望之门。学校老师下课后亲自为学业落后的孩子补课，慈济则补助学生的蔬食午餐和师资津贴；由学校准备蔬食餐盒，让学生吃得健康精神佳，学习事半功倍，老师也能安心教学。
◎ 慈济助学历程
慈济助学专案，经历多次演变；从因应经济危机而展开的助学专案，推荐申请对象从教联会老师执教的学校，慢慢普及至甲州中小学，后再转型成为“奖助学金”专案，除了助学，也着重关注弱势孩子的品格教育。
同时，慈济也推展幸福校园计划，帮助偏远郊区的淡小及市区华小学童校车费及点心费，也为独立中学学生展开独中助学专案，让孩子不因无法缴付学费而辍学。
而最新的校园课辅计划，概念起自慈济课辅班。2020年新冠疫情影响，学生改为居家线上学习，不少弱势家庭因没完善设备，学习进度受影响，也失去学习热诚，因此疫情趋缓后，慈济于2022年，在分会会所及两所共修处成立线上及实体课辅班予长期关怀之照顾户的孩子。
志工成立课辅班一年后，发现每周辅导让逾半学生的学习态度趋正向积极，百分之六十对课业理解有进步，百分之八十学习有进步。种种进展给予志工和师资很大的鼓励，小班教学更能掌握学生进度。
同时志工也发现，还有更多处于弱势的学生，同样需要课辅的助力，因此慈济与校方合作，将课辅行动扩展至小学学府。
◎ 小班制学习多
8月校园课辅计划开始实行，慈济志工也分区走入各校，关心学生餐食和上课情况。
马接峇鲁华小（SJK(C) Machap Baru）薛勇建校长非常积极正面看待这项嘉惠学生的计划。他说学生的学习态度很重要，一些来自单亲家庭的孩子，父母忙于工作，或是本地与外籍新娘组成的家庭，加上孩子很少校外补习；一旦不理解班上所教，他们不做功课也不交课业，担心被处罚便编造谎言，说没带簿子或不见了。因此，校园课辅计划提供额外学习的机会，也可避免以上的恶性循环。
该校投入课辅的蔡欣凤老师也透露，平时教学，许多事情要处理，学生良莠不一、时间短、也要赶教学进度，老师无法兼顾太多；反之课辅的小班制可以专注教学及对症下药，对学生更有利。
接受课辅的学生戴梓柔分享，早上上学老师很忙，下午课辅老师比较有时间教导她们，她遇有问题可以直接问老师。戴汶兴也补充，他的马来文比较弱，经常透过手机寻找生词解释，然而在课辅班，老师有时间向他们作词语解释，或教他们找字典，他比较喜欢这样的方式。
◎ 解决校方困扰
8月17、18日，志工分别到野新淡小（SJK ( T ) Jasin）、SJK ( T ) Ladang Jasin Lalang和SJK(T) Ladang Diamond Jubilee三所淡小拜访。校长和老师同样给予正向回馈。
其中在园丘学校SJK(T) Ladang Diamond Jubilee执教十四年的副校长劳伦斯（Lawrence Ramamurthy）透露，慈济是该校重要的朋友，帮助学生不遗余力，合作多年包括慈济奖助学金、幸福校园计划，今是校园课辅计划。该校五十位学生，其中二十位受惠于该项计划，一周四天留下来学习。副校长也说，孩子的父母多从事劳工或割胶工人，生活吃紧；倘若校方发起课后补习计划，一般会面对孩子用餐和交通载送的经费和资源问题，学校资源也不足。因此非常幸运可以遇见慈济，补其不足，孩子借这样的机会加强学习，校方可以更加关注孩子的进度，家长们也非常欢喜。
在SJK (T) Ladang Jasin Lalang负责校园课辅计划的卡莱瓦妮老师（Kalaivani A/P Armugam）也说，学校一般没有提供额外补习，今有这项计划，同时提供餐食补助，孩子能够吃饱上课，会比较有精神，增加学习，可以减少在家蹓跶玩耍、荒废时间的机会。
◎ 我可以参加吗
野新淡小在8月上旬，校园课辅甫开课，即用心制作电子感谢卡，感谢慈济提供支援。
志工下午拜访学校，全校老师都在会议中，独留下三班课辅的老师学生在上课。年轻充满热忱，负责该项计划、也是该校辅导老师的艾斯佩莉（Espary A/P Krishnan）透露，这里有许多学习能力落于人后的学生。去年学校曾经为提早半小时放学的一年级生实行额外教学计划，但只有半小时时间，过后全体一起放学。她说，倘若让孩子在不同时间放学，除了餐食，孩子接送也成问题，师资也会不足。
如今慈济援助校园课辅计划，集中教导三班学生，至今已三个星期，她可以看见孩子在改善中。例如有学生比较难拼音节字句，慢慢看见明显的进步，而且透过游戏寓教于乐，他也乐得参与，从中学习，如今可以阅读简单的句子了。
另一位负责慈济奖助学金的苏玛蒂老师（Sumathi A/P N. Krishnan）负责指导课辅学生的英文课。她提到，政府行管令后，学生的学习能力变得非常弱，老师需要加倍努力去督促孩子的学习，现在好不容易渐有起色。慈济校园课辅真的对学生有帮助，她们可以将学生分开变成小班制教导，学生出席率几乎达到百分百，除了某些原因才会请假。
“我们真的非常感谢慈济，因为您们愿意为学生这样做，班上有一位六年级学生问我，他可以来补习班吗？他不曾在任何地方参加过补习班，因为家庭没有能力支持……现在看见他慢慢在进步了……”苏玛蒂老师由衷感恩。
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校园课辅计划的落实，不只嘉惠学校师生，也是在帮助学校食堂业者。其中一间食堂业者说，现在物价上涨，有这项计划的额外补助，减缓生活开销，他们也比较安心。
此外，华小食堂业者认为，为孩子准备蔬食便当并不困难；志工初见便当食材以素料居多，便鼓励采买多元食材搭配，各有不同营养。淡小业者则说，她们目前菜单比较相似，担心孩子厌倦；志工举例一些常见的蔬菜，如菜豆、杏鲍菇、茄子等等，业者恍然，原来这些食材自己平时在家偶有准备，赶快记录下来，未来可有多一道菜带到学校和孩子们分享了。
