慈青学说慈济 邀同学关心援助东非

慈青为学习说慈济,主动向慈青学长姐提出,迎新茶会前先来一场集训课。有学员说,平时走马看花的静思堂看板,这次要自己学说,促使印象深刻,希望把这基础打好,能与身边伙伴解说慈济故事。
这群马六甲慈青希望影响更多生命,一起来关心援助东非灾民。【摄影:黄玉花】

“有很多新的慈青伙伴,对慈济的印象只停留在‘行善’团体,既然我们要邀新同学,我们就要准备好,做足功课……”

马六甲慈青为即将来临9月26日的迎新茶会作准备,自觉对团体的了解不足,协调张国浩于是主动向慈青学长姐提出来一场集训课。

四位学长姐也不负所望,联合四位慈青进阶干部,承办起2019年9月8日至9日、为期一天半的集训,分享慈济缘起、四大志业八大法印、慈济十诫等课程,吸引十七位来自马六甲马来西亚技术大学(UTeM)、马六甲多媒体大学(MMU)和玛尼巴(Manipal)医学院的慈青和干部参与,其中不乏从家乡提早回归、刚下飞机就赶来慈济的年轻学子。

协调张国浩(左)为即将来临的迎新茶会作准备,主动向慈青学长姐提出集训课的要求。【摄影:黄玉花】

◎ 活泼多元介绍慈济

现今年轻人思考力大不同,不爱只坐着听课;因此课程分享结合游戏、时事、动画、戏剧、双向交流等、多元也动静皆宜。

学员们揣摩演出话剧,逐步认识“慈济缘起”。故事讲述“养父骤然往生”及“提菜篮的女人最幸福”,让证严上人体会生命只在呼吸间、萌生承担社会责任的念头;再者,“与三位修女对话”是促成台湾佛教克难慈济功德会成立的因缘之一,“五毛钱启善念”竹筒岁月不仅是功德会救助善款来源,也是提倡人人可行善,转动社会善力量。

“来到静思堂被师姑师伯(志工)招呼吃饱了吗?”、“知道静思堂各个空间”、“服务超过五小时”等,举例发生在静思堂的二十件事,学员们了解、做过多少事?大部分举手超过十五件。既然来到心灵的家(静思堂),不可不知家中事,他们透过影片观赏,了解慈济马六甲缘起及静思堂故事,再担起主人家责任,借文宣看板,学说慈济故事。

学员们揣摩演出话剧,逐步认识“慈济缘起”。【摄影:罗秀莲】
刘欣瑜平时走马看花浏览文宣看板,这次要解说,她希望把基础打好,能与身边伙伴解说慈济故事。【摄影:黄玉花】

学员刘欣瑜和谢贤芝不约而同说,平时走马看花的文宣看板,这次要自己学说,让她读得仔细,也发现身边伙伴讲得仔细,对慈济有深一层认识,并希望把基础打好,能与伙伴解说慈济故事。

慈济医疗志业除了上人悲愿,也分享团队运作。清新的早晨,慈青学长许伟杰(诚琨)将草场变成九宫格,让年轻学子闯关、奔跑、热身、运动,从游戏中学习团队沟通;带出上人不畏艰难,与慈济人共同完成建设慈济医院的任务。

马六甲土埋场告急,源自于没做好正确的资源分类。为此,除了网络查询,主讲人廖志勇还发挥追根究底的精神,一一向环保志工确认可回收、不可回收物品,同时介绍资源再生的大爱感恩科技产品。

“为什么环保站不回收家具?许多木制家具,重量甚沉,也无法评估木制品内部是否已受到侵蚀破坏。若有需要,在转给他人使用前,志工会请他人评估衡量,确保尚可使用才转送出去。”

◎ 启动援助东非专案

今年3月,热带气旋“伊代”重创东非马拉威、辛巴威、莫三比克三个国家,志工在前线赈灾,脚步进入中长期计划,而全球慈济人持续在募心募爱,期待平安的人能付出一点心力,扶助苦难人,为黑暗亮起一盏灯。

马六甲慈青人数并不多,这一次,他们勇敢发愿接引百位同学,齐来参加迎新茶会,为的是启动年轻人力量,在一年后此刻,募心募爱筹足马币十万,为“援助东非”尽一分心力。

这群年轻人都很有目标,在集训后马上召集策划讨论,要在迎新茶会中构思一系列环节,希望启发大专学子关怀国际,援助苦难,不要对苦难视而不见。

“这次迎新会,我们希望带出,援助赈灾计划不是有钱人的专利,而是有心人的参与,它不是一次性的援助而已,还可以是更长远的扶助计划,就像缅甸发放稻种一样,我一开始会不明白,为什么赈灾不是发放食物而是稻种,灾民又不能吃,后来学长解说我才明白,发放稻种让灾民可以自给自足,甚至发展出后来的'八分饱两分助人好'的回馈行动。我们希望透过游戏方式,带出这样的概念,邀约同学们一起来加入援助东非行动,而且告诉他们,行善可以很简单,就从日存五毛钱的竹筒岁月开始。”迎新茶会协调张国浩披露。

慈青学长胡家健引导大家领会学习承担的勇气与责任,面对困难不退缩,勇敢成为校园的慈青大使。【摄影:罗秀莲】

陪伴在侧,年轻学子的心意及所思所想,让慈青学长姊出乎于意料之外。眼观迎新茶会后,还有更长远需要群策群力的行动,他们需要鼓励和加油打气。故在集训中不同时段,慈青学长胡家健(诚暐)播放《狮子王》动画电影不同片段,引导他们领会学习承担的勇气与责任,面对困难不退缩,勇敢成为校园的慈青大使。

◎ 送你一个人生锦囊

座谈会上,邀请四位慈青进阶干部分享,送给学员“人生锦囊”。

廖志勇与大家分享环保资讯。【摄影:罗秀莲】

在校园活动,课业和各种社团活动之间,如何取得平衡?张晋立分享取舍概念,他选择参与让自己内心更踏实、快乐的活动,廖志勇则分享专注与时间管理,不要拖延。

团队承担活动过程中,遇上挑战如何解决?谢慧雯分享她在马来亚大学慈青承担联络人时,建立平台让人人有机会说出自己的意见,感觉被尊重,而且展开笑容,可以打破隔阂,促进沟通;伦冠元则引述一句话说:一个人走得快,一群人走得远。要做事先有团队,大家一起享受过程,感觉会很精彩,很美好。廖志勇也补充,重要的事,一定要面对面沟通,可以真实表达,避免矛盾纠结。

参与慈青多年,在外敢闯及敢接受挑战的伦冠元,在慈青活动可以沉淀与平衡自己,唤回自己的本分事。张晋立在活动中学习转念功夫,深刻体会转念可以化解矛盾与冲突。谢慧雯在慈青活动中多投入在难民教育关怀,深刻体会用生命去影响生命,让难民孩子看见希望,是自己很大的推动力。

一直都很希望能与姊姊谢慧雯一起同做慈青事的谢贤芝,在这次集训终于圆满了心愿。她很满足说,两天集训让她有一股冲劲,要邀约更多人进来,她说:“我会努力加油,去学校邀约,邀大家一起来做事,才是最好玩的。”

接着,一群年轻人要影响更多生命,一起来关心援助东非灾民。

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