2025年6月29日，天色微亮，静思堂内同步进行“爱.伴学(i.didik) ”人文营和新芽助学金营队，共接引二百八十四位各源流中小学生参与，其中一百六十七人为“爱.伴学”学生，其余一百一十七位位是新芽助学金受惠学童。
两个营队分别在280讲堂及感恩堂同步进行，共动员一百八十二位工作人员支援，并利用静思堂其他空间设置四个分站，让与会学生参与游戏和共同完成“永续发展目标(SDGs) ”的项目。
人文营团队透过“永续发展目标(SDGs) ”的十七项指标中，选出四项来做为分站。分别是：健康与福祉(3)、永续城乡(11)、气候行动(13) 以及保育海洋生态(14)。
为加强学生对指标的认知，四个项目各以蛇棋、乒乓球、卡牌及钓鱼游戏，来启发大家对环境污染、环保意识、社会关怀的重视，并透过与组队成员群策群力的合作，发表他们认为可行的方案。
人文营以“我的超级英雄，我的骄傲”为主题，播放SDG介绍片，并由李兴伦老师以静思语“难行能行，难舍能舍”带动全场气氛。学员在团康带动下，齐唱〈 Children of the Earth 〉 、〈 Engkaulah Mentari 〉的歌声中拉开序幕，现场掌声与笑声频频响起。
当天新芽助学金营队，以〈地球的孩子〉作为开营和结束曲。人文营开营仪式一完毕，学生们就迫不及待跟随队辅流到四个定点玩游戏，并透过分站游戏来理解“永续发展目标”项目所传达的讯息。
◎精选项目 分站关注
SDG 3健康生活站-知识蛇棋：透过掷骰子在棋盘上进退并回答问题，孩子们互相提醒“怎样才算健康饮食？”“为什么要注射疫苗？”答对前进、错则后退，每道问题考验孩子对健康的认识。
SDG 11永续城市站-资源智慧赛：以类似UNO卡牌分组比拼，从卡中了解哪些物品可否回收，甚至还包含警示性的“不友善卡牌” ，例如非法焚烧垃圾。孩子们能实际体验如何判断并处理这些资源。志工老师指出： “可以自由选择，但每个选择都会为世界带来不同的结果。”
SDG13气候行动站-平衡挑战：孩子们用汤匙平衡乒乓球，球下方的“事件卡”代表气候挑战。若球掉落，需返回起点。成功将挑战与“解方卡”配对后，队伍因得分而欢呼。游戏强调团队合作与解决方案的重要性。站岗的老师提醒：“面对环境问题，要有勇气、更需智慧。”
SDG14海洋保育站-小波赛顿航海挑战：孩子们分组驾“小船” ，并以磁铁去捞垃圾，同时避免伤害海洋生物。每捞一件垃圾，大家笑容多一分，也更了解海洋保护的意义。
◎用心来承担 团队超级棒
来自国际青年协会(International Youth Leadership Program 简称IYLP) 的纳维士(Naavish) 是SDG3 “健康与福祉”项目游戏站长，他以回馈社会的心，主动承担营队志工，希望藉由活动陪伴孩子们走出自我设限，提升自信，勇敢表达自己。更透过寓教于乐，带领孩子们认识健康的重要。
下午时段他则协助SDG13(气候行动)和SDG14(保育海洋生态)分享环节，跟孩童们一同探索环保议题，让他们更全面了解与世界的连结，启发对环境和生命的尊重。活动过程的最大挑战是来自分享环节的秩序管理。
“由于参与者以小学生为主，八组约四十人同时玩游戏，场面热闹声音嘈杂，所幸有一群志工在场协助，适时引导与陪伴，让他们能安心发表自己的想法。”
纳维士赞叹志工和辅导员们的付出，成就这场温馨且具启发性的人文营。 “用心的团队，善良的领导，慈济的人文精神能持续传承和发扬，才是关键。”人文营的孩子们不但玩得开心，更在潜移默化中播下良善的种子，让爱的教育深植心田，再次印证慈济人“用生命影响生命”的精神。
◎风尘仆仆来特制新卡牌
来自槟城的余仁才在慈青团队邀约下，以IYLP学员身分参与人文营。 “我在活动前一天的凌晨六点，从槟城搭巴士到吉隆坡协助场地布置，之后全程投入活动，结束当天再搭巴士返回槟城。”
目前攻读海洋管理博士学位的他，负责SDG11(永续城乡)游戏环节，为此特别设计一取自UNO(优诺卡)概念的卡牌挑战，希望学生们在游戏中，理解永续社会的重要观念。 “我设计的卡牌游戏是以淘汰模式进行，好的政策会为自己队伍加分，不良的生活习惯则扣分，让他们能分辨何谓善行，何谓破坏环境的不良习惯。
”
相较于他过去在槟城参与的慈青生活营， “爱.伴学”人文营有着截然不同的氛围。 “爱.伴学”的孩子年纪较小，设计上必须更着重动手操作与探索的过程，才能加深他们的参与感与体验。筹备过程的最大挑战，在于必须与老师们多次确认，确保设计内容符合学生的理解程度，不能依靠“我以为”去设计，因为一旦有误解，就容易造成他们难以投入。
”我们不能以为他们会懂，反而必须用他们的语言和生活经验，让SDG的知识能落实在他们的日常。”他表示，让中小学生从小接触永续发展议题，是件极具价值的事，尤其现在很多企业已经走向绿色永续的路线。
“希望'爱.伴学'的学生能在生活中持之以恒，不要因困难而选择放弃。面对挑战也要相信自己能一步步克服，最终一定能攀登高峰，成为夜空中最闪亮的星星。”
◎虽疲累不堪 却法喜充满
同样来自IYLP的韩爱莉(Alice)是永续发展目标(SDG)游戏站长，负责设计与气候变迁(SDG13)相关的互动环节。她希望透过游戏，让孩子们了解气候变迁已在生活中产生各种影响，并引导他们思考如何运用合适的解决方案，来回应环境问题。
韩爱莉在活动过程中遇到挑战，有部分学生对题目不太理解，多亏身旁志工耐心协助引导，厘清问题，让活动顺利推进。 “我看到孩子们在回答错误时，没有被指责，也没人抱怨，反而队友答对时他们会一起开心鼓掌，和乐融融的氛围让我很欣慰。”
活动结束后疲累不堪，内心却充实又满足。 “带一群小朋友了解游戏规则真的累，可是看他们开心投入，所有的辛苦都值得。”
SDG的范围不限于环境议题，还涵盖群体、人文关怀与社会责任。她希望透过活动，孩子能意识到自己是社会和地球大家庭的一份子。每个人都肩负着回馈社会、关怀弱势的责任，而这些课本以外的生命教育，往往更能触动孩子心灵。
而透过年轻人的力量，让学生有机会接触世界、了解社会，并培养出超越知识层面的道德素养与人文关怀，是IYLP的使命之一。 “希望提倡对SDG的警觉与关注，不只是学习，更是付出，作为青年的我们要思考自己能为社会贡献些什么。”
◎简单造陀螺 内在含义多
大家同时蹲在地上转陀螺，看谁转最久。简单制作，带来无限欢乐。制作环保陀螺游戏的志工陈丽婷说，很多信手拈来，不起眼的物品，在化腐朽为神奇里带出深层含义。她以“让瓶盖像你的梦想一样旋转起来” 为注解，利用瓶盖、纸张、竹签为道具，请队辅协助学生一起制作简单的陀螺。
”学生们可以给陀螺画上图案和颜色，寓意“美丽人生我自定” 。因为每个人都是独一无二，可以随着自己意愿打造自己的人生。竹签是陀螺转动的关键，代表我们的理念。“简单有趣的转陀螺，虽然体积小，却也告诉大家：不要小看自己，因为人有无限的可能。
新芽助学金团队安排的两场分享会，让学生怜悯心起，见苦知福的同时，也对当下环境问题有更深刻的认知...
◎无国籍学校 珍惜我拥有
周群禧老师第一次向学生分享“沙巴无国际孩子”的课题，最大的挑战是学生们来自不同年龄层(小二至高三)、生活背景及种族各异，以及对课题的感受与理解。无论如何，他希望能给学生传递一些生活价值观。
国内学生珍惜当下拥有的学习机会，努力向上，为自己将来打好基础，他日也能成为手心向下的人，为有需要者付出以造福人群。老师勉励学生不要小看自己， 因为人有无限的可能。
透过三则短片目睹无国籍学生恶劣的居住环境，而见苦知福；理解他们碍于没合法身份，没有受教育的机会，从而庆幸自己享有十一年免费教育的权利。周群禧老师鼓励学生积极投竹筒，带动家人及朋友落实小钱也能行大善。
就读甘榜爪哇国中高三的新芽助学金受惠者希洛希(Shiloshini) 在个案分享里，目睹及感受无国籍学生们强烈的求知欲，虽然只是小学基础教育，却如此感恩和珍惜受教育的机会，令身为马来西亚公民的她，对教育抱持理所当然的心态感到汗颜。
之前她觉得自己生活极为艰苦，庆幸慈济资助交通费和补习费，让她顺利完成中学课程。她期许能善用当下资源，更努力学习，有朝一日学有所成，有能力回馈社会。希望更多无国籍或被社会遗弃的孩子，都能有机会受教育，做对社区有贡献的人。
◎惜福爱地球 环保来打救
王素慧(慈连)老师以马来文版的环保歌曲轻松进入分享主题，再展示以各类废弃物做成的手作并且发问，让同学动脑筋。老师从同学踊跃的作答中，指导学生如何处理家中的旧物品。最引人的环节是，她和三位同学演出《爷爷的故事》短剧，剧中更用一张床被裁剪成外套、领带、手帕和钮扣。
透过故事来提醒学生要懂得克己，不要毫无节制的购买，同时实践5R，即：拒绝使用一次性材料(Refuse)，减少使用(Reduce)、重复利用(Reuse)、再利用(Repurpose) 和回收利用(Recycle) 的环保意识。
王素慧老师透过播放灾难短片，告诉学生地球是会呼吸的，她让学生以三次不同的时间屏住呼吸，体验地球窒息的感受；学生认真参与的摸样，令人动容。
素慧分享后指出，需要持续不断提倡环保，因为地球“真的生病了” ，且病情持续多年，越来越严重。 “我们有责任将环保知识传授给下一代，虽然在课堂上的时间有限，但如果孩子的父母没有以身作则，或受到社会、朋友的影响，他们能否持续实践环保就成了问题。关键在于每个人是否真正觉醒，并付诸于行动。”
她认为应该从教育、宣导、行动三方面并进，透过课堂教学唤醒意识、讲座会扩大影响和身体力行让环保成为习惯，环保理念才能扎根，行动才能落地。
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新芽场次在活动里为参与组别学童带来惊喜，透过团队表现作评估，并于营队结束前颁发三个奖项，分别为“最佳合作精神奖” 、 “最高参与度奖” 、 “最佳守规则奖” 。营队最后以拍大合照，高喊“We are hero” 结束。
（资料来源：任海文、麦春蓉、邝殷莹、杜慧伦、林桂莲、王莱萍、陈云姬、梁丽芬。 ）
