我们做到了 演出快乐的节奏

◎挥出漂亮的那一棒

教室里传来一阵阵的音乐旋律，身穿黄衣的小学生跟着老师比手划脚。 “de de de de，draw a circle turn around……”小学音乐老师陈琬煜一只手握着小黄旗，挥着棒子，一边数拍子，教孩子们转一圈，再将手势划出去。

轻快的节奏，重复的律动，琬煜老师不断指导及提醒这一群学生；尽管有些学生手脚不协调，左或右一时分不清，节拍跟不上……状况百出，丝毫都不影响琬煜老师指导孩子的耐心。他们正在为了迎接运动会做准备，排练舞步。孩子们兴致勃勃要表演，有的甚至是第一次上台，期待的心情，随着一天天倒数，个个都听话照做。

乍看之下，琬煜老师居然穿着一双人字形拖鞋，最显眼的还是那那一只以纱布包扎的左脚踝。原来，她在运动周期间，与同队负责的老师天天都带领三年级到六年级的学生排练；不料，就在运动周第三天，琬煜老师在排练时，因频密重复示范动作、转身划出手势时出力不当，导致脚踝受伤了。

可是，为了不耽误学生们的排练进度，她只是去找了铁打师傅做推拿治疗，包裹了脚踝，也不想多休息，穿着拖鞋又回到学校陪伴学生继续排练。

琬煜老师在陪孩子练习时，每转一下就稍作歇息，避免加重伤势。她态度认真，不作声的忍痛，引起孩子们的注意；眼见老师那么用心指教，心心念念都是为了成就学生在运动会的演出，大家也非常配合。温柔婉约的琬煜老师对孩子们循循善诱，低调的身段，可说是黄队表演队的灵魂人物。手把手的教导舞步，也愿意聆听学生的意见。

代表黄队的施晨瑜，来自六年级毅力班。她有感而发说：“琬煜老师很努力地指导我们，就算受伤了也不缺席，继续陪伴我们。我们要更加努力练习，希望我们可以用完美的表演呈献，来回报老师对我们的栽培。”

7月22日这一天，在运动场上，黄队的表演气势可嘉，人人手握一支黄色旗子，舞姿优美，戴着眼罩的队员们掩盖不了他们的自信。

◎只有五天的练习

小学部的运动周只有五天，时间来到22日星期六就是学生出场呈献，紧凑的筹备让每一位老师都不马虎。师生们唯有抓紧时间来排练，做到最好。

来自黄队的小学部辅导老师罗国祥，负责学生步操队。一共四十五位来自三到六年级的学生参与步操队。当中有部分五、六年级的同学，去年有参加过步操队，其他大部分学生都是第一次参与。参差不齐的身高、年纪和学生的体力，都成了考量；比如老师需要思考如何布局、排列队形，将适合的人选放在适合的位置，因此训练技巧是有难度的。

罗老师见证学生齐心合力的力量，他分享说：“学生们很用心的排练，只用了短短五天的时间，他们就可以呈献出整齐的步伐。在学生们身上我看到了团队精神，有经验的同学愿意花更长的时间陪伴，指导年幼没有经验的队员。”

罗老师回忆起，自己少年时也曾经参加过操步。他和同学们分享：“参加运动会，不管什么项目，我们要享受比赛过程，当然我们也要努力赢得比赛；除此之外，其实运动会，不只是个人的比赛，而是通过运动会，我们可以体会到团体合作的力量。”

为了让学生们有更深刻的体会，罗老师在步操排练时，都会要求全体学生们一起练习，一起休息。就算只有小部分同学没办法跟上脚步，也会是大家一起集体排练，而不是只让跟不上的同学留下排练。

老师们和学生们的努力没有白费，黄队的步操队在这一次的比赛中赢得了步操组冠军。师生们雀跃万分！

◎全校师生动起来

22日天未亮，巫裔老师万诺娜季哈（Wan Nornajihah）与老师们一早报到操场，张罗一切运动事项。她时而搬动体育用具，时而与同事们沟通做准备。

万诺娜季哈是小学部体育老师，她说今年运动会和往年相较之下，去年的运动会只有部分学生有机会参与，不是每位同学都有机会展现自己。所以，今年的运动会让所有的学生能够参与，有的学生参加运动项目比赛；有的学生则分别参与步操、啦啦队表演，也有同学能够彰显自己的创意天赋，献出手艺参与设计组，每一位学生都有机会在自己的平台上发挥，并为各自团队做出不同的贡献。

这些学生们的佳作和表现，都归功于全体老师的付出和陪伴，但老师们却不邀功，他们都异口同声表态，来自于学生的团结力量，纷纷嘉许和肯定学生的努力。

当天忽然而下的大雨，运动会被迫暂停，另定于7月28日（星期五）进行未完的运动项目。万诺娜季哈老师表示：“我们不能就此结束，必须继续。所以就有了今天的小学运动会的延续。由于展延日期落在平常天，一切的安排都不一样。非常感恩全体师生的合作，才能成就这场运动会。 ”

万诺娜季哈老师很感谢其他三位体育老师的配合，极积的参与全程的筹备。 “今年的运动会不只有体育老师的参与，而是全校的老师都展现了团队精神。大家不但分工合作，做好自己的本分，还会主动关心是否还有需要帮忙的地方。”

同事之间的关怀备至，让万诺娜季哈老师感到非常窝心，也实在的感觉到吉隆坡慈济国际学校师生间团结一致的温馨和力量。

（整理：颜倩妮）

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