2026年9月12日，第六届慈济PaGamO环保防灾教育电竞赛马来西亚总决赛跨越南北，分别在霹雳金宝拉曼大学及柔佛麻坡中化中学两地同步举行。来自马六甲、柔佛、森美兰、槟城、吉打、霹雳、登嘉楼及雪隆八州，共六百六十五位选手晋级全国赛，齐聚两地赛场，在游戏中较量速度与策略，也在竞赛中累积环保与防灾知识。
当天，天然资源及环境永续发展部副部长（Timbalan Menteri Sumber Asli dan Kelestarian Alam）赛益依布拉欣（YB Syed Ibrahim Syed Noh）、马来西亚理科大学（USM）CETREE首席高级研究官员（Ketua Pegawai Penyelidik Kanan, Pusat Pendidikan dan Latihan Tenaga Boleh Baharu, Kecekapan Tenaga dan Teknologi Hijau (CETREE), CGSS USM）莫哈末苏克里博士（Mohd Sukri Bin Shafie）、麻坡县教育局代表、麻坡中化中学校长蒋璁江及董事长徐景贤皆亲临现场，在慈济马六甲分会执行长罗绣甄（慈瑞）、麻坡支会负责人苏瑞珠（慈沐）、副负责人余振国（惟振）及各据点负责人的陪同下，共同见证环保教育新篇章。
从七月初赛开始，六千多名参赛者一路闯关，逐步脱颖而出。今年因参赛州属及人数增加，全国赛首度增设复赛，小学组及中学组经过复赛，连同公开组选手，共三百六十二人晋级终极赛。经过层层竞逐，最终仅一百一十位选手取得代表马来西亚参加2027年国际赛的资格。
◎ 环保教育扎根 科技创意助行
莫哈末苏克里博士主持当天的开幕仪式。他强调，环境教育必须从小扎根，并持之以恒地推广与实践，地球才能永续。这次，他带领团队，特地将“绿色环保宣导车”从槟城驶至麻坡中化中学，让参赛者亲身体验，深入了解如何将回收资源转化为再生能源，进而将省电节能与爱护地球的观念落实于行动中。
天然资源及环境永续发展部副部长赛益依布拉欣莅临现场，并颁发感谢状予四个参与场外环保宣导的合作团体，包括马来西亚理科大学绿色环保宣导车、麻坡市议会环保产品、麻河时光——麻河主题展，以及参观慈济蔬食营养桌游。
闭幕致词时，副部长感谢慈济、中化中学及所有合作团队的努力，并指出环保与生活息息相关。他认为，活动结合科技、创意与游戏化环保教育，能以新颖方式带动Z世代青年，从游戏中学习省水省电及守护环境。
他也对台下参赛者寄予厚望，语重心长地呼吁大家：“环保不能等！此时此刻，大家就要动手落实，而不是等到长大成年才来行动。”
◎ 师生并肩参与 绿色校园传承
来自峇株巴辖华仁中学的十六位师生一同晋级全国总决赛。在赛场外等候时，他们分秒必争，把握最后的时间专注练习、互相讨论。这场比赛中，师生不只是并肩作战的伙伴，更是共同学习、携手在校园推动环保的同行者。
身兼公开组参赛者的林庭芳老师分享，起初是学生先投入这项活动，渐渐地，老师们也受到热忱感染，纷纷加入。自从校园推广这项活动以来，校方给予的肯定与鼓励，也让全校的环保意识逐渐提升。
参赛过程中，林老师对海洋污染、如何在生活中实践环保，以及节能减碳等知识印象深刻。她认为，应该将所学化为行动，从日常生活的小细节做起。例如离开教室时，只要有人率先带头关闭电源，大家便会互相效法，久而久之养成良好习惯。
她进一步提到，学校近年也安装了太阳能设备，善用天然能源，为校园节省电力；同时，校方也大力宣导全校不使用塑料袋与一次性餐具。
林老师期许能藉由PaGamO电竞赛的影响力，带动全校深化绿色校园的理念。她欣慰地表示：“我看到参赛的同学们都在能力范围内，尽力落实环保。”
她也为团队送上祝福，期盼大家全力以赴、缔造佳绩，更希望所有人能将环保知识转化为行动力，从学校走向社区，为环境贡献一分心力，让环保真正“动”起来。
◎ 肩负绿色使命 善用科技节能
这是刘浩翔第三次参与赛事，也是他首度从中学组跨入公开组的舞台。面对更高难度的挑战，他表现亮眼，夺得公开组第四名。
比赛不仅带来荣誉，更深刻改变了他的生活。刘浩翔从自身做起，养成随手关灯、节约水电的习惯，更向身边的同学和朋友宣导环保理念。在他的推动下，全班同学也积极响应，使用环保餐盒打包外食，成为参赛后落实环保的第一步。
他表示，接下来将积极带领学弟妹，教导他们如何参与PaGamO游戏并练习作答。但他强调，最核心的关键仍是“身体力行”。
面对科技发达的时代，他认为大众应善用科技来减少对地球的破坏，例如利用数位化减少纸本材料的使用，避免因大量砍伐树木而破坏大地；同时妥善回收与处理电子废弃物，让其中的金属资源得以循环再利用，借此节省更多能源。
他坚定地说：“地球是我们大家的，不可能只靠一个人的力量来改变。我们必须携手努力、共同爱护，地球才会变得更好。”
◎ 解题看见危机 实践减碳惜物
同样来自华仁中学的李静恒也深有感触。他坦言，过去对地球污染的严重性了解并不深，但自从参赛后，获益良多。这些知识不仅让他对环境危机产生警觉，也深刻明白减少碳足迹的重要性。
他将知识转化为具体行动。日常出行时，搭乘巴士等公共交通工具、骑脚踏车或步行；生活中则使用环保餐具、不乱丢垃圾，并落实资源分类及延长物命。他说：“还可以用的东西，就不要随意更换。”
透过参赛经验，他表示如今更有信心向身边的亲友宣导环保理念，并分享参与PaGamO的收获。他由衷期待能凝聚更多人的力量，为地球尽一分心力。
◎ 以赛累积实力 环保知识入心
马六甲华文国民型高等中学的潘智凯，自2024年起参赛，今年更拿下中学组全国冠军。
连续参赛，也让他一次次摸索出适合自己的应战方式。“早期参赛，我急着快速答题，却容易错题。现在沉淀心情，反而可以拿到好成绩。”
透过游戏，他接触到课本以外的知识，包括防灾、环保，以及日常生活中资源分类与处理的方法。从前看到垃圾便直接丢进垃圾桶，如今他会多想一步，判断物品应该如何分类与处理；外出打包时，也会尽量使用自备容器，减少塑料用品。
柔佛华仁中学的李子泓则以中学组全国第二名晋级国际赛。这是他第三年参赛，平日里，老师林庭芳会成立练习群组，让学生自行刷题，在持续练习的过程中培养自主学习与纪律。
题目的价值不只在于选出正确答案，也让李子泓进一步理解答案背后的环保意义。例如干电池不能随意丢弃，垃圾需要妥善分类；面对城市淹水，也不只是思考如何完全避免灾害，更可以进一步思考如何提升城市面对灾害的韧性。
这些从题目中学到的观念，也逐渐出现在他的日常生活里，外出购物时自备饭盒，离开家时关闭不使用的电脑，也会提醒家人节约用水。
“一方面是水费会增加，另一方面也是爱护地球的表现。”
◎ 从游戏学环保 知识落实生活
马六甲武吉波浪华小的陈钰锜获得小学组全国第四名，成功晋级国际赛。这是她第二次参赛，为了备赛，她每天练习；遇到不明白的内容，也会上网搜寻资料，进一步了解答案背后的意义。
对她而言，PaGamO不只是游戏，更是一个学习环保知识的平台。她发现，游戏里有许多课本没有教的知识。其中一道让她印象深刻的题目，是关于“全世界最大的水库”，原以为答案在亚洲，后来才发现是在非洲。
从比赛中学到的知识，也逐渐落实在她的生活里。她参加学校环保学会，每周五进行垃圾分类；家里也会制作堆肥。外出购物时使用环保袋，吃饭时则自备餐具，减少一次性用品的使用。
“大家继续加油，我喜欢PaGamO。”这份喜爱，也让她期待再次站上国际赛场，继续努力，争取更好的成绩。
◎ 以身教带环保 从小行动做起
来自森美兰州芙蓉东华华小的杨傚如老师，与两位孩子一同晋级全国赛。最初参与，是为了陪伴和鼓励孩子，让孩子有更多学习与挑战的机会。因此，她认为自己更要以身作则，与孩子一起练习、自我监督，积极且认真地参与。
她分享，过去自己也有做环保，但可能只做到百分之五十。参与活动后，才更加了解生活中还有许多地方需要落实环保。
有一次外出打包时，因为忘记带环保餐具，让她感到愧疚，心里好像觉得对不起地球，因为自己又制造了垃圾。她体会到，环保要从一个人开始，不能因为“只有自己做，别人都不做”，便选择放弃。当别人看见自己的行动，也可能因此受到影响。
“从一生二，到三、到四……”透过自己的身体力行，慢慢影响身边的人。与其只是鼓励别人参与，不如自己先行动，才能更有力量去带动他人。
当孩子因获奖在学校被表扬时，也引起其他同学的注意。这无形中带动更多学生对环保活动产生兴趣，愿意进一步了解并参与。
她所在的校园也持续推动环保，鼓励学生做好资源分类。她说：“为了这个环境，我们都要一起加油。”
◎ 一颗环保种子 等待适时发芽
今年是麻坡第二次参与PaGamO，连续两年承办州赛，今年更承办全国总决赛。面对不断扩大的赛事规模，过程难免充满考验。活动总协调黄丽雯（虑谆）也曾思考，大家投入这么多时间与心力，参赛的初衷是否真的都是为了环保。
然而，她相信教育的影响往往不是立即看见。“最起码这一颗环保的种子，已经种在他们的心里了。”
即使起初参赛只是为了取得学校相关学分，当他们在答题过程中接触“5R”、绿色行动及防灾知识，这些环保观念便如同种子般，悄悄留在心里。
对她而言，比赛的终点并不是最后一场竞赛，而是让环保的种子留在每一位参赛者心中，等待有一天，在生活里长出行动。
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走过各州赛事的重重考验与挑战，选手们一路较劲速度与策略，也在一次次答题中累积环保与防灾知识，逐步闯过一道道关卡。这场脑力激战的终点，不仅见证选手脱颖而出，也让环保教育在竞赛中持续扎根。
全马共有一百一十位选手成功取得国际赛资格，其中麻坡赛场共有二十九人晋级，包括马六甲州十九人及柔佛州十人。
无论得奖与否，每一次答题、每一份累积，都让环保与防灾知识留在心中。期许参赛者把赛场上所学带回生活，从个人、家庭、校园到社区，将一个个小小的选择化为实际行动，让守护环境的力量持续扩散。
