一场电竞赛，不只是比拼速度与成绩，也让学习有了不同的方式。
2026年8月22日，柔佛州第六届PaGamO环保防灾教育电竞赛，在麻坡中化中学举行。继去年第五届后，慈济麻坡支会今年再次承办柔佛州级赛。
柔佛州今年线上初赛共有一千三百六十人报名。经过初赛选拔，晋级选手于8月22日齐聚中化中学，当天共有六十二所学校、两百九十一位选手同场竞逐小学、中学及成人组别。
一早，来自柔佛州不同地区的参赛者陆续抵达校园。这场州级赛分成两个梯次进行。第一梯次由A组小学组选手比赛，B组中学组及C组成人组选手则进入闯关区；第二梯次则由中学组及成人组进行比赛，小学组选手转到闯关区继续挑战。
当天，柔佛州教育局学校管理组高级助理主任莫哈末杰夫林（Mohd Jefferin Bin Saat）、麻坡县教育局代表、麻坡县数码推动协会代表（Persatuan Penggerak Digital Daerah Muar)，以及麻坡中化中学校长蒋璁江、董事长徐景贤皆亲临现场，在慈济麻坡支会负责人苏瑞珠（慈沐）、副负责人余振国（惟振）的陪同下，共同见证教育与环保结合的力量。
选手坐在电脑前，在虚拟地图中闯关、答题、争夺领地。游戏里的一道道题目，涵盖环保、防灾、资源及永续发展等课题，让参赛者在竞赛中接触生活中的环境知识。
今年的赛事也迎来华裔、马来裔及印度裔三大民族的参赛者。大家来自不同学校与背景，却因共同的环保课题相聚，在同一个平台上学习与交流。
而比赛带来的收获，也不只停留在成绩与排名。从老师带着学生参赛、父母陪伴孩子一起挑战，到参赛者把游戏中接触到的环保知识带回生活，PaGamO让学习有了更多可能，也让环保教育走出课堂，延伸到家庭与日常生活。
◎ 走出课本 开启学习新窗
这两年，麻坡维新学校让全校学生参与线上初赛。吕淑娴老师希望学生能透过游戏学习课本以外的知识，让学习不只停留在课堂里。
她认为，有些课本上的知识对学生而言较为深奥，不容易理解；PaGamO则以游戏方式呈现，让孩子在作答过程中接触环保、防灾等生活常识。
“通过作答过后，知识就会进入他们的脑海啦。”
今年，维新学校共有五名学生晋级柔佛州级赛，其中一位取得第十名，成功晋级全国赛。对吕老师而言，让学生参与的意义，不只是最后取得什么名次，而是孩子愿意接触新的知识，尝试课本以外的学习方式。
◎ 亲子同行 把学习带回家
何光勇一家五口来到中化中学，其中夫妻俩与两名儿子参与比赛，小女儿则陪伴家人到场。十三岁的大儿子何辰宥去年已参赛，今年再度参加，并在中学组B组取得第八名。
何辰宥表示，比赛不只是完成一道道题目，更能从作答中认识平时接触不到的环保知识。因此，每完成一道题目，无论答对或答错，他都会查看解说。
“这样，我更加深入了解，学习更多。”
孩子们的参与，也改变了何光勇的想法。
“我本来没有要参加这个电竞游戏，但是我在旁看着他们练习，无形中也被感染，就开始与他们一起学习。”
“我们一家人都在学习，迈向同一个目标。”
一家人因此有了共同的话题，环保也从孩子的学习，成为全家共同关心及落实的事。
“今年我们参加，明年我们还要参加，以后我们都会参加。”
从孩子参赛，到父母一起投入，学习也从校园走进家庭；而环保，不再只是赛场上的题目，也成为一家人共同实践的生活选择。
◎ 师生并肩 携手一起向前
“华仁中学，PaGamO大满贯，耶！”
赛后，峇株巴辖华仁中学师生以欢呼庆祝这场亮眼成绩。今年共有十七人参赛，包括三名老师及十四名学生，十四名学生全数晋级全国赛；中学组包办前四名，成人组包办前五名，林庭芳老师也取得成人组第三名。
对林庭芳老师而言，过去是学生参与比赛，今年，她第一次坐在电脑前，从老师变成参赛者。
“因为学生有经验，在准备比赛过程，其实是老师向学生学习。”备战期间，师生放学后透过群组交流，遇到不会的题目便互相询问，也一起整理题目、准备比赛。原本课堂上由老师带领学生学习，到了PaGamO，师生则成为一起学习的伙伴。
这次参赛，让林庭芳不只是陪伴学生走上赛场，也与学生一起讨论、练习，在过程中看见学生累积的经验与能力。师生也在共同学习中彼此成就。
刘浩翔也是华仁中学参赛者之一。这是他第三次参加PaGamO。2025年，他曾代表马来西亚参加全球赛，取得全球第十名及马来西亚第二名；今年4月再度代表马来西亚参加全球赛，并取得马来西亚场特别奖第一名。
过去两届，他参加的都是中学组；今年十八岁的他首次挑战成人组，这场柔佛州级赛也是他的首场成人组赛事，便取得冠军。
“我们会组织小组，然后一起刷题及讨论。”
除了比赛前集中训练，他平时也会利用手机练习，将答题融入日常。加上课堂上接触过相关知识，面对题目时，他不必刻意死记硬背，而能运用平时累积的知识作答。
对刘浩翔而言，学习也不只停留在赛场。过去到学校打包食物时，他原本使用一次性餐具；接触环保知识后，开始改用环保盒。
“不只是纸上谈兵，我们还去实践出来。”
从游戏答题到生活实践，环保知识不再只是荧幕上的答案，而成为日常中的一个选择。一个餐盒看似微小，却让他把学到的知识真正带进生活。
这一次，从熟悉的中学组跨入成人组，刘浩翔再度站上全国赛的起点。过去两届，他都曾晋级全球赛；这一次，他希望继续往前走。“不可以掉队。”
◎ 小学迎战 游戏学习新知
小学组赛场上，孩子们全神贯注迎战；荧幕之外，老师也从平时练习到放学后训练，一路陪伴孩子备战。
来自峇株巴辖中正学校的十一岁林万宏，今年首次参赛，便取得小学组第一名。为了备战，他每天在家练习作答，也抽时间熟悉游戏。
“我就是一直背题目，背到我熟为止，每天也会抽出时间玩游戏。”
比赛中，他对“温室气体”的题目印象最深。一次次作答，也让他逐渐接触更多环保课题，明白保护环境的重要。
“我们要学会环保来保护地球，要不然地球就无法居住了。”
如今晋级全国赛，他希望继续努力，接触更多环保课题。
同样来自麻坡中化一B的蔡芷芊与蔡军逸，分别取得小学组第二名及第四名。
“老师功劳也很大。”为了备战，老师会利用放学时间陪伴学生训练。蔡芷芊说，老师一路陪着大家准备，对这次比赛有很大的帮助。
对蔡军逸而言，PaGamO也像是一扇认识新知的窗口。平时较少接触的SDGs（联合国永续发展目标）等课题，也会融入游戏题目，让他在答题过程中逐步认识。
“透过玩PaGamO，我能了解及学习到更多。”
除了从游戏中接触新知，蔡军逸也享受在赛场上挑战自我的过程。
“现场虽然很紧张，但是我享受比赛的过程。”
从环保知识到SDGs，原本较陌生的课题，透过游戏一次次出现在孩子面前；而老师则在背后陪伴、训练，让孩子有机会把这份学习延续下去。
三名小学组得奖者，在赛场上各自迎战，也在游戏中累积属于自己的收获。对他们而言，这场比赛带走的不只是名次，也是一份继续探索与学习的动力。
◎ 一起学习 让环保向前行
今年的柔佛州级赛，也迎来友族学生参与。来自不同学校与背景的参赛者，因为共同的环保课题相聚，在游戏中交流、学习。
第一次参赛的达维希沙米（Muhammad Darwisy Syahmi Bin Mohd Hafidz），发现PaGamO与课本学习有所不同。
“因为它教导我们环保教育的知识。”
一次次作答，也让他感受到重复学习的力量。“每一次重复回答，你的记忆就会越来越深。”
另一名参赛者莫哈末阿敏（Muhammad Armin Bin Abdul Muhaimin）则希望，更多学生可以一起加入守护地球的行列。
“我希望所有学生可以一起努力拯救我们的地球。”
柔佛州教育局学校管理组高级助理主任莫哈末杰夫林（Mohd Jefferin Bin Saat）认为，PaGamO不只是竞逐名次，更是一种“fun learning（快乐学习）”。
“我们要获得知识，并不限于专注在课室里面而已，我们可以在任何地方进行学习。”
从课堂走到赛场，从游戏走进生活，学习也因此有了更多可能。
当参赛者把一道道题目化为生活中的一个个选择，环保也就不再只是比赛中的答案，而成为每天都能实践的行动。
●
学习不再只是沉闷的书本，游戏也不再只是娱乐。
PaGamO让游戏成为学习的入口，让不同年龄、不同背景的人，在游戏中认识环保、理解永续，再把所学落实于生活。
从“知道”到“理解”，再从“理解”走向“实行”，这不只是一场比赛，更是一股从萤幕出发、走进校园、家庭与社会的环保力量。
而这场学习之旅，也将继续。
9月12日，柔佛、马六甲及森美兰三州晋级选手将再次齐聚麻坡中化中学，迎接全国赛。
比赛有终点，学习没有终点；当更多人把环保从知识化为行动，守护地球的力量，也将走得更远。
