近年来全球暖化、气候变迁已影响到人类的经济发展。联合国也在其永续发展指标报告中指出，全球经济的成长更应重视环境保护，这样才能为人类带来永续的生存发展。
有鉴于此，愈来愈多人开始重视环保教育，无论是政府机关、学校、社团等。“环保”并不是口号，而是身体力行，落实在日常生活中。
2023年8月19日早上九时半，慈济麻坡合丰环保教育站迎来了两组参访团，即二十八位来自培养学校和三十二位万福佛教会的师生及家长，希望加强了解环保知识。
◎ 生活落实环保 惜福延长物命
“什么是环保？”
“垃圾和资源有什么分别？”
透过环保讲座，志工以活泼有趣、深入浅出的提问带出一些相关的环保问题，让大家省思并且回答。接着，讲解“环保5R”——拒绝使用（Refuse）、减少使用（Reduce）、重复使用（Reuse）、维修保养（Repair）及循环再用（Recycle）的环保概念，并解说如何将5R落实在日常生活中，唯有“清净在源头”，才能一起守护一个干净的地球。
在观看影片中一幕，海龟因海洋垃圾，吸管插在鼻子，鲜红的血不断地往外流，痛苦及血淋淋的画面，令在场的人看了惊心动魄，不忍之心油然而起；其中一位在妈妈怀里的小女孩更是瞪大眼睛、捂住嘴巴，最后用双手把眼睛掩住。
在分站教学中，分成二组前往分类区及惜福区。陪伴在侧的环保志工借着实作，耐心教导如何正确分类塑料品及物品的回收性质。志工强调要以身作则，力行生活环保；如此才能进一步带动身边的家人及同学一同为环境尽一分心力，响应环保爱大地。
“瓶、瓶、罐、罐、纸、电、1、3、5、7”，志工也授予简单易记的环保十指口诀，让大家有基本的回收概念和常识。
走访惜福区，陈列的货品种类琳琅满目，有衣服、鞋子、手提袋、书包、装饰品，还有许多厨房用具和电器用品等等；有些物品尚新颖，未经使用就被人遗弃；让大家不禁警惕，生活节俭不浪费，才不会制造过剩的资源；更要学习感恩与珍惜一切万物。
◎ 学习资源分类 教育从小开始
“这个可以回收吗？”
“那个罐子的盖要拆开！”
“要如何分辨铁罐和铝罐？”
合丰环保教育站热闹进行着分类工作。参访者在志工的引导下认真地在分类台动手整理回收物，遇到不清楚的，就会请教志工如何分类，志工也用心解释。
蔡美娴带着两个孙子前来参与，她表示这是很好的活动，让他们能从中学习环保知识。
“如果每个人都不愿意这样做，地球会很糟糕！”她也将环保融入生活中，平时在家里会进行回收及资源分类。
家长温惠琳认为难得有类似的活动，尽量抽出时间携带三名孩子参与。她表示现今孩子太幸福，不懂得惜福。希望透过这次的参访，让他们知道什么是环保，什么是可回收资源及不可回收物品。在生活中，她也尽量力行环保，并教育孩子分类的资讯。
女儿黄锦晴则表示从影片中看着从海龟鼻孔拔出塑料吸管时的画面，深感很痛。她意识到不要乱丢垃圾，要把垃圾进行分类才送到环保站。
◎ 环保不是口号 以行动护地球
“慈济的环保做得很好，有很好的口碑！”
林小莉是万福佛学会文化教育组组长。她表示曾在2019年带领参访团来环保教育站，这次再次前来学习，受益匪浅。相对于老师平时在课堂以口头上解说；不如亲身到来聆听志工分享环保知识及实际分类，更能让大家了解环保的理念。
她表示垃圾和资源回收取决于如何对待物品的心态与认知；若该物品可以回收，但由于不懂得环保的概念而将之丢掉，就成了垃圾。
观看海龟鼻子卡住塑料吸管的影片让她感到很震撼，很害怕。为何会这样？深感这些都是人类自己造成的。从今天的参访学习，了解落实环保的方法：减塑、使用环保餐具，携带手帕。
希望参访者回去后把所学实践在生活中，外出打包食物可以自备环保餐盒及少用塑料袋。她希望每一年可以安排带领学生们参访环保教育站，更期许明年可以带学生到静思堂。
陈沛君今天带了三名孩子前来学习，她表示今天的学习非常有意义。
“不可以乱乱丢垃圾，会伤害到动物！”孩子们学习到如何爱护环境。
“环保要从你、我先做起，而不是指望别人去做。”
“不能为了自己的方便而乱丢垃圾，造成环境的问题。”
她深感人类自私的行为，不顾及其他人的不便，伤害大地，其实做环保不是个人的事，而是为了大家。平时，她也随身带环保袋，将环保理念落实在生活中。她希望能分享环保价值观给家里的长辈，让家人也可以一起响应做环保。
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环保讲座、实作资源分类及走访惜福区，一场为时两个小时的参访，提升和加强参访团对环保的认知和意识。希望善的种子在孩子们的心灵茁壮成长，将环保落实在生活中，也同时带动身边人一同履行爱护地球的责任；常存对大地的疼惜之心，减缓地球暖化的危机。
