四毒话剧引省思 环保清净在源头

慈济志工第十二年进入哥打丁宜培华华小举办环保讲座,此次透过“四毒”话剧向学生宣导一次性免洗餐具的危害,以灌输环保的价值观;校方也在校园成立资源回收站,推行禁用宝丽龙与塑胶袋等,共同迈向环保校园化而努力。
志工王桂兰向学生分享塑胶袋的危害。【摄影:叶素晶】

自2007年始,哥打丁宜培华华文小学每年都邀请慈济志工进入校园举办环保讲座,向该校的莘莘学子宣导环保的重要性,从小灌输环保意识,提升他们对环保的认知,以培养他们爱物惜福的好习惯。

为此,2019年7月24日上午,二十位哥打丁宜志工再次踏入培华校园,向全校二百三十名,一年级至六年级的华、巫、印小学生分享环保。希望他们能在生活中落实环保,清净在源头,以减缓地球的暖化,一起守护一个干净的地球。

“基于慈济拥有丰富的环保教材和回收数据资料,更加有说服力来做宣导,也辅助老师面对环保资料的不足。”培华学校赖宥雄老师说道。他非常称许志工的用心付出,每年带给学生不同的环保课题,让他们获益不浅。

◎ 认识地球暖化的危机

“全球暖化的主因,源于人类的活动,导致气候变迁,带来强风暴雨、热浪干旱、缺水缺粮、生态改变等十大危机;也因人类过度消耗化石燃料,过度砍伐森林用以畜牧,以及过度消费且汰旧换新的后果,致使地球快速暖化了。”志工徐佛赐(济璿)以图文并茂向学生讲解人类活动对温室效应的影响。小朋友方醒觉地球生病了,导致气候灾难频频发生,未来将面临严峻的考验。

“破坏地球的是人类,要拯救地球的唯有人类。”徐佛赐说道。他接着与学生们分享清净在源头,力行大地环保的重要性。在日常生活中必须降低欲望,实践五省(5S)——要节省水电能源、乘公共交通或共车以省油,不浪费食物多蔬食,不跟随流行购买服饰,以改变这些生活习惯。

慈济志工第十二年受邀进入培华学校向学生们宣导环保的意义。图为志工徐佛赐与大家分享清净在源头。【摄影:叶素晶】

人人更应当减少消耗地球的资源,且要力行5R——拒用无环保概念产品(Refuse),减少消费(Reduce)、重复使用(Reuse)、维修再用(Repair)及回收再生(Recycle)的环保五用,不仅可以延续物命,更为保护地球尽一分心力。

印裔学生阿士威(Mathan Ashvid)从课程中学会5R和5S的知识,以减缓温室效应。他表示:“环保的态度从小就要培养起,不能忽略它,不然我们的地球是会生病的。”他回去会跟家人分享环保的重要,重复使用再环保,以延长物命,也要少用宝丽龙、塑胶袋之类的东西。

娇小可爱的马来裔同学花拉(Nur Aynna Farrah)仔细聆听志工的讲解,终于明了清净在源头的意义,要减少消费,在购物前必须思考是想要或是需要。她回去也要鼓励家人做环保,把资源做分类送去回收,一同保护环境,不让地球再生病了。

◎ 诙谐生动的环保话剧

“小朋友,大家好!我是免洗纸餐具,要做纸碗盘就要砍树,如果没有树木,下雨就会造成土石流。而做成纸餐具还要贴上塑胶膜和喷蜡,对您的身体很不好,我很毒,您们会害怕吗?”

“我是一条龙,我的名字叫做超毒龙,我很方便又轻便,您们时常利用我打包食物,是吗?我跟您们讲,我是由聚苯乙烯发泡而成的,遇上热气就会释放戴奥辛,常使用我,您会得癌症哦!”

“我是竹子做成的免洗筷,我要浸泡过硫磺、二氧化硫,经过漂白和防腐剂,才不会发霉哦!若我遇到热,毒素就会跑出来渗入您的食物里,您们吃下去就会中毒,会得肾病、肝病,胃穿孔,所以我更毒!”

四名志工佩戴亲自制作的道具配件,诙谐生动呈现“四大毒王”环保话剧。【摄影:叶素晶】

“我是多功能又方便的塑胶袋,可以装冷热、大小的东西,如果利用我装热的食物,您们就惨了!我会释放戴奥辛毒气,女生会得乳癌,男生就会很娘的;我还会阻塞河道,让您们的家都淹水哦!所以我最毒,我才是毒王,哈哈!”

由四名志工佩戴亲自制作的道具配件,诙谐生动呈现“四大毒王”环保话剧,告诉小朋友纸餐具、宝丽龙、竹筷及塑胶袋这些免洗餐具的害处,不止危害身体的健康,更会对环境和动物造成严重的伤害。学生们从话剧中才惊觉“四毒”的毒害,纷纷表示今后都不要再使用免洗餐具和塑胶袋,并要回去与家人分享了。

◎ 拒用无环保概念产品

陈建宏专注地聆听志工讲解,才明白宝丽龙和塑胶袋对身体的伤害。【摄影:周坤强】

二年级的学生陈建宏被志工有趣的环保造型吸引,专注地聆听志工的讲解,才明白宝丽龙和塑胶袋对身体的伤害。从今他不会再使用免洗餐具,并要带饭盒及环保袋出外去打包食物。陈建宏还表示他要在家里做分类,然后将环保物品洗干净了,才送去环保中心。

经常使用一次性竹筷的印裔学生卢克(Lukesh)了解免洗筷和塑胶袋的危害,而且燃烧时释放戴奥辛的味道很臭,会污染空气,他表示今后不敢再使用了,要以身作则力行环保,保护地球。

“我要自己带饭盒、水瓶、环保袋装东西,不要用免洗筷、塑料袋、宝丽龙这些会污染环境的东西,可以减低患癌症的几率。”六年级的学生沉靖恒,从话剧中真正了解免洗餐具的毒害,他要回家告诉妈妈不能再使用无环保概念的产品了,以免慢性中毒和造成地球的负担。

除了认识地球的危机和环保五用、五省的分享,志工也透过环保话剧、环保有奖问答、资源分类,手语团康等多元的内容,加上实作体验,无非是要加深小朋友的环保常识,懂得珍惜地球资源,与地球共生息。

志工每年持续不断地进入校园宣导,潜移默化之下,提升学生的环保价值观。培华学校也成立了一个资源回收站,让学生们把家中的纸类和塑料类等环保物带来回收,并由老师和同学一起做分类。

另一方面,校方更在校内和食堂推行禁用一次性的免洗餐具,不让学生使用塑胶袋和宝丽龙,孩子们必须带环保餐具来装食物和用餐,为实践环保校园化而努力。环保概念应从小教起,还要结合实际行动,才能做到真正爱地球。

同学们亲身体验资源分类。【摄影:叶素晶】
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