音乐声响起，慈济马六甲分会亲子成长班（简称亲子班）的孩子们舞动双手，以手语与戏剧传递对地球的祝福；另一边，慈济青少年成长班（简称慈少班）的孩子们则以歌声、相声、音乐、诗歌朗诵与武术才艺，自信展现一年的学习成果，为年度课程画下圆满句点。
2025年11月9日，迎来本年度亲子班与慈少班的最后一堂课。课程融入永续教育理念，透过游戏、体验与互动，引导家庭从减塑、惜食、蔬食、省水、责任消费等日常行动中，学习如何爱地球、爱人、也爱自己，实践联合国十七项永续发展目标（SDGs）。
在这场圆缘课程中，孩子们将一整年的学习融入创意演出，不仅展现成果，更传递家庭“共学、共行、共愿”的温馨时刻，为年度的永续行动划下美丽句点。
◎ 永续教育 学中做、做中学
舞台上，亲子班小朋友用童真的语气提醒观众“节水、减塑、爱地球”，一幕幕温馨场景博得满堂掌声。
“我最喜欢来亲子班，因为这里有很多朋友，也能学到很多东西！”
小学三年级的汪德仁，参加亲子班已迈入第三年，说起上课的心情，语气里充满兴奋，从未缺席过任何一堂课。今年课程带入“SDGs永续发展目标”，他坦言，初次听闻SDGs觉得很难，但志工用游戏引导后，渐渐明白其中的意义。“我们有玩寻宝游戏，还有蛇棋的游戏，让我印象最深。一边玩、一边学，这样比较容易记得！”他开心地分享。自己学会了不乱丢垃圾、珍惜资源、帮助他人，甚至还提醒同学“要有爱心、要保护动物”。
除了环保概念，亲子班也注重品格与生活教育。汪德仁笑说：“师姑（志工称谓）教我们要诚实，不可以抄功课，考试也要自己做；还要衣服穿整齐、钮扣要扣好，这是礼貌。”孩子也用单纯的语言，展现出从课堂中学到的生活态度与价值观。
他还学会了“合作”与“分享”；“有一次朋友没带食物，我就分给他吃。”这些小举动，正是亲子班希望孩子从心出发、关怀他人的最好见证。
今天，他与同学一同上台表演〈一个干净的地球〉手语，他坚定地说：“明年我还会参加，再学新东西，还有朋友一起玩。”
◎ 让善发芽 从生活中灌溉爱
“妈妈，我明年还要再来上课！”
每月一次的亲子班课程，成了六岁陈萃淞最期待的日子。每次都兴奋地准备好要跟妈妈一起上课、唱歌、学新知。
妈妈李桂凤是慈济志工，也是教育工作者，经营幼儿园多年，对孩子的成长与启发格外重视。她笑言，承担亲子班课务多年，自己是工作人员，虽是陪伴孩子来上课，但其实更像是“孩子陪妈妈”，母子俩一起学习、一起成长。
对六岁的孩子来说，SDGs永续发展目标似乎有点难，但李桂凤发现，只要用生活化的方式引导，孩子都能懂。“他现在会主动讲环保，看到别人欺负小动物会制止，也知道不能浪费水。这些观念并非短时间形成，而是从家中长期实践环保、爱护生命的自然延伸。”
当课堂上讲到惜福、助人，带领孩子制作属于自己的爱心扑满，李桂凤不定时会给孩子零钱。陈萃淞总会毫不犹豫地投入爱心扑满而非自己的另一存钱筒，他说：“这个要帮助没有钱、买不到东西、不能读书的人。”他纯真的话语，让妈妈动容。
今天孩子们也带回各自的爱心捐献。李桂凤说：“孩子不一定要背出SDGs十七项目标，只要能从生活中感受与实践，这些价值就会自然生根。”如今，孩子还会把课堂中学到的歌与故事带回家教妹妹，让爱的种子在家中延续。
她相信，真正的永续，不只是地球环保的延续，更是爱与善的传递。
◎ 成长足迹 亲子共学的温度
今年，有一群小六的孩子即将从亲子班毕业。志工特别准备了亲手绘制的“自画像磁铁”，作为毕业纪念。
“这是第一次收到自己的画像，好温馨！”张筠崎开心地说。她本来因芭蕾课想请假，爸爸坚持要她出席最后一堂课。她说：“原本很期待升上慈少班，但今天反而有点舍不得。”
另一位，与张筠崎同组而结识成为好友的林嘉澺也将毕业了。从一年级就加入亲子班，如今是最资深的“大姐姐”。她腼腆地笑着说：“我还想继续留下来！”回顾六年的学习，她最大的改变是从害羞变得勇于表达。
“以前上台会紧张，现在可以在同组里分享、跟别人沟通，也比较活泼了。”透过每次分组合作、手语表演、烹饪体验与游戏挑战等，不知不觉培养出与人互动、合作的能力，也能协助年幼的学员完成任务。
林嘉澺的爸爸林维亮看见孩子的成长满是欣慰地说：“孩子受英文教育，中文不太流利，透过讨论、分享与大家互动，从中学习，逐渐更明白道理，看见孩子的成长。”
尤其今年课程融入SDGs的概念，林维亮指出，若太复杂，孩子难以理解与实践。但课程设计以“简单化”、“生活化”为主轴，从日常行动中落实永续观念，孩子更容易理解与连结。同时也让孩子从日常生活中体会“SDGs就在身边”，帮助孩子开拓视野，了解自己也能与联合国永续发展目标接轨。期盼孩子升上慈少班后，能接触到更多不同的学习与成长机会。
对这群六年级的孩子而言，亲子班不仅是学习佛法、生活礼仪与生命教育，更是他们童年成长的温暖记忆。家长们也纷纷表示，透过亲子班不仅学会环保知识，更重新找回家庭共学的温度。
◎ 亲子同行 陪伴是最长的爱
把握最后一堂课，志工也安排倾听家长心声，期待携手让课程能更贴近亲子们所需，志工与大家一起成长，让课程愈办愈好。
“很多事情，一个人做会觉得很困难，但一群人一起做，就变得容易了。”这是家长林协锋在一次亲子班活动中最深的感受。那天，志工带着亲子们参与社区慈善服务，虽然只是帮忙清扫、整理贫户家里环境的微小行动，却深刻体会“小小善行，也能改善他人生活。”
他分享道：“证严上人创办慈济的时候，只是一个竹筒（爱心扑满），让大家每天投一点点零钱。这个让我想到——一心一念能改变世界。只要有一分心，就能让世界变好，提醒大家在日常中培养善念与行动的力量。亲子班课程安排得很好！”
另一位家长王志刚与女儿王馨父女档，今年全勤出席。他笑着说：“与其说我陪孩子来上课，不如说她陪我一起成长。孩子渐渐长大，以后上中学可能就不会再愿意跟我出来了，所以我要珍惜现在能和孩子相处的时光。”
他并补充表示，其实他蛮喜欢亲子班的活动，尤其是出去访贫、社区做环保等体验。且当他获悉慈济成立有机农场，他便经常周末带着孩子一起去付出。“孩子喜欢课程中有活动的部分，期待课程安排更多体验活动。”
志工姚晓玲（慈昱）也回应说：“这正是我们希望达到的亲子互动空间。平时大家都忙，周日短短三个小时，却是父母与孩子相聚、成长的珍贵时刻。”
另一位家长也回馈表示，很多父母参加亲子班，是希望能固定抽出时间陪孩子。坚持每个月一次，哪怕只有一天，都是难得的亲子时光，这番话引起许多共鸣。姚晓玲总结道：“我们志工都不是专业教育者，只是一群愿意用心陪伴孩子的爸爸妈妈。亲子班是一个共学的平台，让家长与孩子一起成长，也让更多家庭走进善与爱的循环。”
最后，志工带领大家回顾一年的SDGs学习主题，邀请每个家庭回家讨论，并写下“永续愿望卡”。每一张卡片，都是对地球最温柔的承诺。
●
课程在欢笑与不舍中结束，全体师生与志工合影留念。这场以“SDGs永续发展目标”为主题的圆缘活动，不仅是学期的句点，更是一段启发的延续。
从课堂到家庭、从学习到行动，慈济亲子教育让“永续”不再遥远，而是落实在每一次选择与行动中。
“改变世界，从一个家庭开始。”这正是慈济亲子教育最温暖的愿景。
