马六甲

人声鼎沸夹杂着舞狮热闹的锣鼓声，满桌丰富的素菜，这是慈济一年一度岁末发放的景象。 平时志工亲自上门关怀陪伴给予援助的弱势家庭，慈济称为照顾户。每年岁末年终之际，不分种族、宗教，邀请大家一同回到慈济的大家庭围炉共聚，以感恩心送走2019年，用欢喜心迎接新的一年。

要在张灯结彩、喜气洋洋的岁末发放活动上，抓紧大众十五至二十分钟的注意力，将“环境保护”、“垃圾减量”此等严肃话题，简易传达，志工制定三大策略： 观赏（戏剧）、手作（手工）和体验（游戏）。

慈济马六甲分会在2019年积极推动环保，志工们除了走入夜市、校园宣导、在生活上力行环保外，也透过爱极乐环保教育站的布展，吸引学校及团队前来参访。 人类的下个十年、二十年，会是如何？就看大家现在如何行动。

三种不同个性的年轻人，来到大学参加慈青社，合作处事，欢笑泪水兼具，过程像土法炼钢，将棱角磨平。 毕业在即，他们又从团体中学习及带走什么？

时代进步，发展越迅速，我们与环境的距离却越远。 岁末祝福感恩会上，人人拿出手机，轻轻一点，一个简单的动作，即可为地球做一件好事，何乐而不为呢？

行为心理学家卡尔．雷须利（Karl Lashley）表示， “让一个想法、或行动变成习惯，需要二十一天的时间。”改变，你需要多久呢？

从郁郁寡欢的家庭主妇，走出家门，投入大爱妈妈，再到环保教育站承担导览员，进行环保教育， 陈秀秀越来越快活，因为付出的人生，最动人！

岁末祝福表演在即，台上四十位中学、大学，甚至退休志工，认真看待每回演出； 期待上台成为说法菩萨，用肢体语言告诉众人，惜身护生，及时行善，留善存爱在人间。

坐在地上，皮肤黝黑六十九岁的朵菈莎玛，一见到志工来访便露出灿烂的笑容，亲切地招呼话家常。 然而，2002年志工初见她时可是一点笑容都没有，开口闭口总是埋怨孩子不闻不问，如同被遗弃的老人。到底是什么力量让她重展欢颜呢？

究竟是怎样的因缘，让不同种族、宗教、语言，甚至天各一方的两颗心，无缝隙地链接起来？ 这是许多人的疑惑，但心宽念纯的纳达拉詹，却用行动来证明，大爱让心相通，一切都无碍了。

连日来，一群马六甲慈济大爱幼儿园的家长送孩子上学后，便聚集在慈济园区的斋堂，时而边聊天边敲打着键盘， 时而拿起手机观看讨论，大家正为感恩联谊会做紧密的筹备。

诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰曾在一本书中写道：“大多数人在二十岁或者三十岁的时候就死了，他们变成了自己的影子，往后的生命只是不断地一天天复制自己。” 而我们，是否正是如此，终止了学习，终其一生？

毕业生以整齐的队伍上台，双手接过师长授予的毕业证书，恭敬地九十度鞠躬以表感恩。 随后秩序井然双手拿着托盘入场，双脚跪下恭敬地向父母亲奉上一杯茶，一声我爱你，一个爱的拥抱。没有华丽的舞台与会场布置，以礼仪教育强调感恩，以品格教育融入其中，为今日马六甲大爱幼儿园毕业典礼揭开序幕。

来自槟城、吉打、登嘉楼、霹雳、彭亨、峇株巴辖共九十四位慈济志工组团参访慈济马六甲分会及慈济爱极乐环保教育站。 带着满满感动，期许人人一条心努力爱地球，让明天会更好！

游客拜访的老街，本土居民经常走动的夜市，在拥挤人潮后，所留给大众的，是唇齿留香的美食风味、一再回味的心地风光，还是令人烦恼的垃圾处置问题？

回首过往、看看现在、想想未来，自己对父母亲的孝顺，与要求孩子对自己的孝顺，是否一样呢？ 孝顺，其实就是教导孩子学习“如何爱”，而爱的基础就是感恩和尊重。

人们都在谈论环境是如何遭到破坏，听多了“环境保护”，你可曾问过自己，究竟是为了谁而保护环境吗？ 而你又愿意付出多少，来换回一个有希望的未来生存环境呢？

“我的华语是在慈济学的！”接受英文教育的杨明富，个子不高却像个发光体，一两个小时环保导览滔滔不绝也笑声连连。 这样的发光体去年遇见无常，他如何面对？

“小朋友，当我们的垃圾桶满了，可以把垃圾丢去隔壁家吗？”大家不假思索地说：“不可以！”社区丶环保组志工和大爱妈妈携手把环保带入校园；校方特别拨出一小时，让全校九百三十一位孩子和老师们上了一堂环保教育课。

怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。教育的目标，就是教养出懂得做人做事的孩子，也就是品格教育。